ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 1/11/19

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 8: Το ταξίδι στη Χωχαρούπα. Συγκεκριμένα , κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες : 74-75  καθώς και το 36^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό Κεφάλαια 9 – 15. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες: 38-39 .

Για Δευτέρα οι μαθητές θα έχουν τα εξής :

• Ανάγνωση το κείμενο : Στη χώρα των αινιγμάτων  (Β.Μ. σελίδα 74).
•  2 Φορές Αντιγραφή την πρόταση : Οι τέσσερις φίλοι περπάτησαν τρεις μέρες και τρεις νύχτες.
•  Ορθογραφία την πρόταση : Οι τέσσερις φίλοι περπάτησαν τρεις μέρες και τρεις νύχτες.
• Το 37^ο Γλώσσας και το 34^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ  ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ......

Η ΠΑΛΕΤΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Στα πλαίσια του PROJECT μας και της Φιλαναγνωσίας διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι....

και αρχίσαμε να φτιάχνουμε τις δικές μας παλέτες ... των συναισθημάτων!!!!!

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!!!

ΤΟ ΟΧΙ - ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ

Η ΠΙΟ ΩΡΑΙΑ ΜΕΡΑ

ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΔΗΛΑΤΟΥ

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 31/10/19

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 8: Το ταξίδι στη Χωχαρούπα. Συγκεκριμένα , κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες : 72 - 73  καθώς και το 35^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό Κεφάλαια 9-15. Συγκεκριμένα, κάναμε Β.Μ. τις σελίδες: 44-45  καθώς και το 33^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν τα εξής :

v  Ανάγνωση το κείμενο : Ο άντρας με το ακορντεόν και την άρπα (Β.Μ. σελίδα 73)

v   2 Φορές Αντιγραφή το ρήμα είμαι        (Β.Μ. σελίδα 72)

v  Ορθογραφία το ρήμα είμαι ( Β.Μ. σελίδα 72)

v  Να κάνουν κάτω από την Αντιγραφή προτάσεις με τις λέξεις : αρκούδα , βάτραχος , άρπα.

Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΣ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ

Με αφορμή την αυριανή ημέρα (ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ) τα παιδάκια μας έκαναν μια ομαδική εργασία με έναν κουμπαρά διαφορετικό από τους υπόλοιπους.......

Μέσα λοιπόν στον κουμπαρά έβαλαν τα αστεράκια με ευχές για όλα τα παιδάκια του κόσμου!!!!

Αν κάθε μέρα  φυτεύω ένα δέντρο…  Σε μερικά χρόνια θα έχω ένα δικό μου δάσος ..

Αν κάθε μέρα  διαβάζω μια λέξη… Σε μερικά χρόνια θα μπορώ να διαβάζω και το πιο μεγάλο παραμύθι.

Αν κάθε μέρα  μαζεύω ένα ποτήρι νερό… Σε μερικά χρόνια θα έχω μια θάλασσα δικιά μου 

Αν κάθε μέρα  κάνω ένα φίλο… Σε μερικά χρόνια θα έχω φίλους σε όλη τη γη . 

Αν κάθε μέρα  ανεβαίνω ένα σκαλοπάτι…  Σε μερικά χρόνια μπορεί να φτάσω ένα σύννεφο.

 

Αν κάθε μέρα  μαζεύω μια πετρούλα …  Σε μερικά χρόνια θα μπορώ να χτίσω ένα κάστρο. 

Αν κάθε μέρα κάνω μια ευχή για τα παιδιά... Σε μερικά χρόνια θα είναι όλα χαμογελαστά" 

Φτιάξαμε έναν κουμπαρά καρδιά γεμάτο αγάπη!!!

Μπράβο στα παιδάκια μας!!!!!!!

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 30/10/19

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 8: Το ταξίδι στη Χωχαρούπα. Συγκεκριμένα , κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες : 69-71  καθώς και το 34ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 15 : Μετρώ ευθύγραμμα τμήματα. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες: 36-37  καθώς και το 32ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν τα εξής :

• Ανάγνωση το κείμενο : Η αρχή του ταξιδιού (Β.Μ. σελίδα 70)
•  2 Φορές Αντιγραφή την πρόταση : Η Γαλήνη , η Χαρά , ο Λουκάς … για τη Χωχαρούπα.
• Ορθογραφία την πρόταση : Η Γαλήνη , η Χαρά , ο Λουκάς … για τη Χωχαρούπα.
• Να κάνουν κάτω από την Αντιγραφή προτάσεις με τις λέξεις : είμαι , κάτοικος , νύχτα , κουρασμένος.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

Σήμερα κάναμε μια εισαγωγή και μιλήσαμε για τις έννοιες ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΩ και ΞΟΔΕΥΩ, για το τι μπορούμε να αγοράσουμε με τα χρήματα και τι όχι και τέλος παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο.

Ο ΜΙΔΑΣ - ΤΟ ΧΡΥΣΟ ΑΓΓΙΓΜΑ

ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ........

Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΜΙΔΑΣ....

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 29/10/19

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 7: Πώς λέμε ΟΧΙ;. Συγκεκριμένα , κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες : 67-68, στο Τ.Ε. τις σελίδες : 35-41 καθώς και τα 32ο και 33ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 15 : Μετρώ ευθύγραμμα τμήματα. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες: 42-43 καθώς και το 32ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν τα εξής :

• Ανάγνωση το κείμενο : Ο ψεύτης βοσκός (Β.Μ. σελίδα 67)
•  2 Φορές Αντιγραφή τις προτάσεις : Ζούσε κάποτε ένας βοσκός … να βοσκήσουν. 
• Ορθογραφία τις  προτάσεις : Ζούσε κάποτε ένας βοσκός … να βοσκήσουν.

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας , οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν το παρακάτω βίντεο.

Ο ΨΕΥΤΗΣ ΒΟΣΚΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 25/10/19

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 7: Πώς λέμε ΟΧΙ;. Συγκεκριμένα , κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες : 64-66, το 30^ο Φυλλάδιο Γλώσσας καθώς και ασκήσεις στο κόκκινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 14 : Φτιάχνω γεωμετρικά σχήματα. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 34-35.

Για Τρίτη οι μαθητές θα έχουν τα εξής :

v  Ανάγνωση το κείμενο : Στο σινεμά (Β.Μ. σελίδα 64)

v   2 Φορές Αντιγραφή την πρόταση : Ο μπαμπάς μου , ο ξάδελφός μου και εγώ πήγαμε στο σινεμά , για να δούμε την ταινία « Φαντασία».

v  Ορθογραφία την πρόταση : Ο μπαμπάς μου , ο ξάδελφός μου και εγώ πήγαμε στο σινεμά , για να δούμε την ταινία     «Φαντασία».

v  Το 31^ο Φυλλάδιο Γλώσσας και το 30^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών .

ΤΑ ΦΑΝΤΑΡΑΚΙΑ ΤΗΣ Β' ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ.....

ΜΗΝ ΜΕ ΒΛΕΠΕΤΕ ΜΙΚΡΟ

Μην με βλέπετε μικρό

και θαρρείτε πως δεν ξέρω

τι σημαίνει η Ελλάδα

για εμάς όλους εδώ !

Μου ’χουν πει για το σαράντα,

πως ένα κρύο πρωινό

ζητήσαν να μας πάρουν

το άγιο χώμα που πατώ.

Ο παππούς τότε που λέτε

πήγε πάνω στα βουνά

να στηρίξει όπως λέει

το «ΟΧΙ» που είπε ο Μεταξάς.

Θέλω τώρα να φωνάξω

ένα μεγάλο ευχαριστώ

σε εσάς που πια δε ζείτε

για να ’μαι Έλληνας εγώ.