HMΕΡΟΛΟΓΙΟ 2/5/2025

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 22: <<Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;>> .Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 56-57 , το 106ο Φυλλάδιο Γλώσσας καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. , σελίδα 56.
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Η μικρή Ελένη κάθεται και κλαίει 

                             γιατί δεν την παίζουνε οι φιλενάδες της.

                             Σήκω επάνω, κλείσε τα ματάκια σου,

                             κοίταξε τον ήλιο και ψάξε να μας βρεις.

• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.
• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου

Για το μάθημα της Δευτέρας  χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 30/4/2025

                      

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο. Συγκεκριμένα, κάναμε τις σελίδες 85-86 καθώς και ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 45:<<Λύνω σύνθετα προβλήματα(γ)>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες  46-47 και στο Τ.Ε. τις σελίδες 16-17.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Ανθολόγιο , σελίδα 85.
• Από 2 φορές Αντιγραφή(σε μορφή ποιήματος) :                                                               Τρέλες που κάνει σήμερα τ' αγέρι!

                               Δέντρα, λουλούδια, γίνανε άνω κάτω.

                               Μου βούτηξε το κέντημα απ' το χέρι 

                                και σκέπασε τον κοιμισμένο γάτο.

                                                        

• Άσκηση 1: Κάνω γραμματική αναγνώριση: σήμερα, δέντρα, κάτω, βούτηξε, σκέπασε
• Άσκηση 2: Κάνω χρονική αντικατάσταση (σε όλους τους χρόνους που έχουμε μάθει):φτερούγισε, σκέπασε
• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κίτρινο τετράδιο, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

                                 ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ !

                               ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΟΜΟΡΦΑ ! 

 

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

 30/04/2025

"Δημιουργία ιστορίας στο ScratchJr"

• Άνοιγμα του προγράμματος ScratchJr από το μενού Έναρξη
• Δημιουργία νέου έργου
• Διαγραφή χαρακτήρα
• Αλλαγή υποβάθρου
• Προσθήκη χαρακτήρα
• Πληκτρολόγηση τίτλου και κειμένου
• Αλλαγή χρώματος γραμματοσειράς
• Δημιουργία σεναρίου
• Χρήση εντολών:
• Εκκίνηση με την Πράσινη σημαία
• Κίνηση 
• Επανάληψη για πάντα
• Εκτέλεση σεναρίου
• Κλείσιμο του ScratchJr
• Ύλη: σελ. 26 βιβλίου ΤechnoKids TechnoTales

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 29/4/2025

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 22: <<Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;>> .Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 55 , στο Τ.Ε. τη σελίδα 65 καθώς και το 105ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το επαναληπτικό (κεφάλαια 41-44). Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 45. Δεν ολοκληρώσαμε τις ασκήσεις στο Τ.Ε. Έχει κρατηθεί και θα δοθεί αύριο στα παιδιά.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. , σελίδα 55.
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Και άσπρισαν τα κύματα και γέμισε αφρούς το χαρτί και ασημώθηκαν τα ψάρια και τα κοχύλια.
• Άσκηση 1: Κλίνω: το κίτρινο λεμόνι, το άσπρο κύμα, το φανταχτερό περιβόλι
• Άσκηση 2: Κάνω χρονική αντικατάσταση: χρωμάτισαν, πρασίνισαν, κοκκίνισαν, κιτρίνισαν, άσπρισαν, γέμισε

• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.

Για το μάθημα της Τετάρτης  χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών,  κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 28/4/2025

 

Σας ευχαριστώ πολύ μέσα από την καρδιά μου για την υπέροχη έκπληξη!

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 22: <<Πώς γίνεται; Πώς παίζεται;>> .Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 51-54 καθώς και στο Τ.Ε. τις σελίδες 63-64.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. , σελίδες 51-54.
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Όροι συμμετοχής Για να πάρετε μέρος στον διαγωνισμό, πρέπει να είστε μέχρι εννιά χρονών. Το κολάζ πρέπει να φτιαχτεί από τουλάχιστον τρία παιδιά και να αποσταλεί μέχρι τις 15 Μαΐου. 
• Άσκηση 1: Γράφω τις οδηγίες για να φτιάξουμε την ατμομηχανή στο Β.Μ. σελ. 51.

• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.

Για το μάθημα της Τρίτης  χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 11/4/2025

 

Εύχομαι να έχετε ήρεμες, χαρούμενες και όμορφες πασχαλινές μέρες, με ΥΓΕΙΑ και ΑΓΑΠΗ! Εύχομαι σαν την λάμψη του κεριού να είναι πάντα φωτισμένες οι καρδιές σας! Προσοχή στα τσουρέκια και στα κουλούρια! Να είστε εγκρατείς! Σας αγαπώ!

                                   ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

Για το μάθημα της Δευτέρας(28/4/2025) χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας , Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο  και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

HMEΡΟΛΟΓΙΟ 10/4/2025

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο. Συγκεκριμένα, κάναμε τη σελίδα 117 καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε  το κεφάλαιο 44<<Λύνω προβλήματα με μεγάλους αριθμούς>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 12-13 καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.

 ΓΛΩΣΣΑ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Ανάγνωση στο Ανθολόγιο , σελίδα 117.
• Πασχαλινό Φυλλάδιο

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: μικρό τσαντάκι με πρωινό και νερό, Ανθολόγιο και το σχολικό ημερολόγιο.

 

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

   Τετάρτη 9/4/2025 

"Επαναληπτικές ασκήσεις στο περιβάλλον και τις εντολές του ScratchJr "

• Άνοιγμα του προγράμματος ScratchJr από το μενού Έναρξη
• Δημιουργία νέου έργου
• Στη συνέχεια οι μαθητές απάντησαν γραπτώς στις επαναληπτικές ασκήσεις σελ.25 του βιβλίου ΤechnoKids TechnoTales
• Οι μαθητές εκτέλεσαν τις εντολές από τις ασκήσεις του βιβλίου στον υπολογιστή
• Κλείσιμο του  ScratchJr

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 9/4/2025

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 21: <<Χρήσιμες οδηγίες>> .Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 50.

Στα Μαθηματικά κάναμε  το κεφάλαιο 44<<Λύνω προβλήματα με μεγάλους αριθμούς>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 42-43  καθώς και το 102ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. , σελίδα 50.
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Θεέ,που βλέπεις τα σπιτάκια,

                              τα φτωχά σαν το δικό μου ,

                              στείλε στο παράθυρό μου 

                              μια φωλιά χελιδονάκια.

• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.

Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κίτρινο τετράδιο, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 8/4/2025

 Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 21: <<Χρήσιμες οδηγίες>> . Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 48-49 καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε  το κεφάλαιο 43<<Φτιάχνω τριψήφιους αριθμούς και τους συγκρίνω>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 10-11  καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.

 ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. , σελίδα 48-49.
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Λευκές λαμπάδες καίνει

                              στην όμορφη βραδιά

                              κόκκινα αυγά τσουγκρίζουν 

                              χαρούμενα παιδιά.

• Ορθογραφία ό,τι έχουμε για αντιγραφή.

Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.