17/11/2022 ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο. Συγκεκριμένα, κάναμε τις σελίδες 91-92 καθώς και ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

 

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Tετράδιο Αντιγραφής και Παραγωγής Γραπτού Λόγου, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

Κράτησα το τετράδιο της Ορθογραφίας καθώς και το κίτρινο τετράδιο!

16/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 9: <<Που λες, είδα…>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 12-13, στο Τ.Ε. τη σελίδα 57 καθώς και το 37^ο Φυλλάδιο Γλώσσας

 

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 18: «Φτιάχνω διψήφιους αριθμούς με πρόσθεση ίδιων ή διαφορετικών αριθμών». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 10-11  καθώς και το 37^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. σελίδα 12
• Από 2 φορές Αντιγραφή: Πολύς κόσμος είχε μαζευτεί και κάποιοι ήταν πολύ συγκινημένοι. στο τετράδιο της Αντιγραφής (πορτοκαλί)
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας,Αντιγραφής και κίτρινο, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

15/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 9: <<Που λες, είδα…>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 14, στο Τ.Ε. τη σελίδα 56 καθώς και το 36^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 18<<Φτιάχνω διψήφιους αριθμούς με πρόσθεση ίδιων ή διαφορετικών αριθμών >>.Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 50 καθώς και το 36^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ.14
•  Από 2 φορές Αντιγραφή :Θα άξιζε να ήσουν,κόρακα,και άρχοντας ακόμα, αν θα μπορούσε να μιλεί τ’ αγγελικό σου στόμα. στο τετράδιο της Αντιγραφής(μπλε).
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
•   Άσκηση 1 Κλίνω τα παρακάτω ουσιαστικά: άρχοντας, ελαιώνας, αμπελώνας

Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας ,τετράδιο Αντιγραφής και Ορθογραφίας, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

  ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

"Σύνδεση στην εκπαιδευτική πλατφόρμα - Πληκτρολόγηση κειμένου στα Ελληνικά"

• Άνοιγμα Google Chrome 
• Ορισμός γλώσσας: Αγγλικά από τη γραμμή εργασιών 
• Σύνδεση στο προσωπικό e-mail 
• Ορισμός γλώσσας: Ελληνικά από τη γραμμή εργασιών 
• Δημιουργία Νέου Εγγράφου
• Ορισμός 20 στ. μέγεθος Γραμματοσειράς
• Πληκτρολόγηση κειμένου από το παραμύθι "ΤΑ ΤΡΙΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ" από το βιβλίο TechnoKids Techno Author

..........................................................................................................................................

14/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 9: <<Που λες, είδα…>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 11, στο Τ.Ε. τη σελίδα 55 καθώς και το 35^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά γράψαμε κριτήριο αξιολόγησης στα κεφάλαια 9-15.

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Τ.Ε. τη σελίδα 55.
•   1 φορά Αντιγραφή τις λέξεις: τον ταμία, των γιατρών, τον πίνακα, των μηνών, τον Ηρακλή, των ποταμών
•  Από 2 φορές Αντιγραφή την πρόταση :Στο ενυδρείο είδαμε από κοντά τον ιππόκαμπο και τα πελώρια σαγόνια των καρχαριών. στο τετράδιο της Αντιγραφής (πορτοκαλί)
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή

 

Για το μάθημα της Τρίτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Αντιγραφής και Ορθογραφίας ,Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

11/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σας αφήνω αυτά τα παραμύθια εδώ με πολλή αγάπη! Αστεράκια μου, ξεπεράστε το άγχος σας και πιστέψτε στον εαυτό σας! Να θυμάστε ότι είστε μοναδικοί και ξεχωριστοί. Ξεπερνάμε τα προβλήματά μας με συζήτηση και υπομονή. Να έχετε ένα υπέροχο Σαββατοκύριακο!

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 9: «Που λες , είδα…>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 10, στο Τ.Ε. τις  σελίδες 52 και  54(άσκηση 6) καθώς και το 33^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις στο 34^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ.10.
• Από 2 φορές Αντιγραφή τις λέξεις: Η λίμνη φαντάζει σαν ασημένιος κάμπος. στο τετράδιο της Αντιγραφής(μπλε).
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου

  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

• Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου

Για το μάθημα της Δευτέρας χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

10/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την ενότητα 9: «Που λες , είδα…>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 6- 9, στο Τ.Ε. τη σελίδα 51,53,54 (άσκηση 5) καθώς και το 32^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 17: «Υπολογίζω με πολλούς τρόπους μέχρι το 100. Εισαγωγή στην προπαίδεια.» Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τη σελίδα 8 καθώς και το 33^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

 

ΓΛΩΣΣΑ

• Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ.6.
• Από 2 φορές Αντιγραφή τις λέξεις: λεπτός, χοντρός, αδύνατος, όρθιος, καθιστός, μονόχρωμη, πολύχρωμη, μεγάλη, μικρή, ωραίο, παλιό, άσχημο, καινούριο στο τετράδιο της Αντιγραφής(πορτοκαλί).
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
• Άσκηση 1 Φτιάχνω 5 προτάσεις με τις παραπάνω λέξεις.
•  Άσκηση 2 Κυκλώνω και γράφω τα επίθετα από το κείμενο που δόθηκε στα παιδιά.

 

Για το μάθημα της Παρασκευής χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

9/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 17: «Υπολογίζω με πολλούς τρόπους μέχρι το 100. Εισαγωγή στην προπαίδεια.» Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 49 καθώς και το 32^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

ΓΛΩΣΣΑ

•  1 φορά Αντιγραφή το οριστικό άρθρο στο τετράδιο της Αντιγραφής (μπλε).
•  1 φορά Αντιγραφή τις πτώσεις : Ονομαστική(ποιος,ποιοι) , Γενική (ποιανού,ποιανών), Αιτιατική(ποιον,ποιους), Κλητική (φώναξέ τον, φώναξέ τους).
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.

 

Για το μάθημα της Πέμπτης χρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Αντιγραφής και Ορθογραφίας,Τ.Ε. Μαθηματικών, πράσινο και κόκκινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

8/11/2022 HMEΡΟΛΟΓΙΟ

 

Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο. Συγκεκριμένα, κάναμε τις σελίδες 20-21 «Η Αρετούσα» , τις σελίδες 135-136 «Παροιμίες και γλωσσοδέτες» καθώς και το 31^ο Φυλλάδιο Γλώσσας. Ασχοληθήκαμε με τα ουσιαστικά και τις πτώσεις. Αύριο, θα κάνουμε περισσότερη εξάσκηση στο κίτρινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 16<<Γνωρίζω καλύτερα τα γεωμετρικά μοτίβα >>.Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 46-47 .

 

ΓΛΩΣΣΑ

•  Ανάγνωση στο Ανθολόγιο σελ.20
• Από 2 φορές Αντιγραφή :Όνομα ο ρήγας έδωσε στην κόρη: Αρετούσα, για τα καλά της τα πολλά, τα πλούτη και τα λούσα. στο τετράδιο της Αντιγραφής(πορτοκαλί).
• Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
•  Άσκηση 1 Βρίσκω και γράφω τα ουσιαστικά στις παρακάτω προτάσεις :

Τον ήλιο και τον ουρανό συχνά παρακαλούσαν να τους χαρίσουν το παιδί που τόσο πεθυμούσαν.

Οι ευχές τους εισακούστηκαν και, μια καλήν ημέρα, έφερε η βασίλισσα στον κόσμο θυγατέρα.

• Άσκηση 2 Γράφω τα ουσιαστικά που βρήκα σε Ενικό και Πληθυντικό αριθμό.

 

Για το μάθημα της Τετάρτης χρειαζόμαστε: Ανθολόγιο (για ανάγνωση), κίτρινο τετράδιο, τετράδιο Αντιγραφής και Ορθογραφίας, Β.Μ. Μαθηματικών, T.E. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.

 

   ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

"Πληκτρολόγηση - Χρήση Συμβόλου (!) - Επιλογή Κειμένου - Εφαρμογή Στυλ"

• Βιβλίο TechnoKids - Εργασία Σελ. 5 -  βιβλίο Techno Author  - Εφαρμογή ΣΤΥΛ σε κείμενο 

• Άνοιγμα προγράμματος: Word
• Αλλαγή Γλώσσας σε Ελληνικά
• Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς σε 28 στ.
• Χρήση Shift (πατημένο) + Τ  : Πληκτρολόγηση (Το πρώτο γράμμα της πρότασής μας)
• Πληκτρολόγηση κειμένου 
• Χρήση SpaceBar: Κενό διάστημα
• Χρήση Τόνου σε φωνήεν
• Πληκτρολόγηση πρότασης
• Στο τέλος της πρότασης Shift (πατημένο) + 1 = Πληκτρολόγηση θαυμαστικού!
• Επιλογή όλης της πρότασης: Click στην αρχή της λέξης + Πατημένο το αριστερό πλήκτρο του ποντικιού +  Σύρουμε με το ποντίκι από την αρχή μέχρι το τέλος της πρότασης. 
• Εφαρμογή το Στυλ: Τίτλος από την Καρτέλα Κεντρική 

• Ανάγνωση παραμυθιού - από τον projector - στο Word "Τα τρία γουρουνάκια"

• Όλοι οι μαθητές, εκτός από τον δικό τους υπολογιστή, πληκτρολόγησαν ο καθένας από ένα θαυμαστικό στον κεντρικό υπολογιστή του εργαστηρίου, κάνοντας, με χαρά, πράξη τη νέα ύλη στον projector, σαν δάσκαλοι και αυτοί. 

Σημείωση 1!

Την επόμενη φορά οι μαθητές θα πρέπει να έχουν τη φωτοτυπία με τα προσωπικά στοιχεία Σύνδεσης στην εκπαιδευτική πλατφόρμα.

Σημείωση 2!

Παρακαλούνται οι μαθητές να έχουν τα βιβλία της Πληροφορικής μέσα στη σχολική τους τσάντα ή στο προσωπικό τους ράφι στην τάξη.