ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 15/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα γράψαμε «Σκέφτομαι και γράφω» με θέμα τα παλιά επαγγέλματα. 

Στα Μαθηματικά κάναμε κεφάλαιο 45: Λύνω σύνθετα προβλήματα (γ) Β.Μ. τις σελίδες : 46-47 και το 115^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

•   Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο τα ρήματα: τυπώνω , αγαπώ , ανάβω στους εξής χρόνους: Ενεστώτα , Παρατατικό και Αόριστο.
• Να κλίνουν: το κόκκινο αυγό , η γιορτινή ημέρα , ο ξύλινος σταυρός,

ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ!!!!!

Με αφορμή την Ενότητα της Γλώσσας και της συζήτησης με τους μαθητές για τα παραδοσιακά αλλά και τα σημερινά επαγγέλματα , οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν το παρακάτω βίντεο!!!!

ΠΑΛΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 12/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 20: Ποιος είναι; Τι κάνει; στο Β.Μ. τις σελίδες 41-42, στο τετράδιο εργασιών τις σελίδες 54-55 και το 124^ο Φυλλάδιο Γλώσσας. Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας διαβάσαμε μέσα στην τάξη για ένα παραδοσιακό επάγγελμα , αυτό του καμπανά και το εξής παραμύθι για την αξία της φιλίας: To πλουμιστό στεφάνι της Βιβής.

Στα Μαθηματικά κάναμε το ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.

Για Δευτέρα οι μαθητές θα έχουν :

• Ανάγνωση το ποίημα: Δουλειές (Β.Μ. σελίδα 42).
•     3 φορές Αντιγραφή την πρώτη στροφή του ποιήματος : Δουλειές(Β.Μ. σελίδα 42).

•   Ορθογραφία την πρώτη στροφή του ποιήματος : Δουλειές(Β.Μ. σελίδα 42).
•  Το 114^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών και από το 124^ο Φυλλάδιο Γλώσσας την άσκηση 1.
•  Να κάνουν αναγνώριση στις λέξεις της πρότασης: Οι φίλοι πάντα βρίσκουν τις καλύτερες λύσεις.

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 11/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 20: Ποιος είναι; Τι κάνει; στο Β.Μ. τις σελίδες 39-40 , στο τετράδιο εργασιών τις σελίδες 52-53 και το 123^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό: Κεφάλαια 41-44 στο τετράδιο εργασιών τις σελίδες: 14-15  ,ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο και το 113^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

•  Ανάγνωση το κείμενο: Η συνέντευξη με τον κυρ-Παντελή (Β.Μ. σελίδες 39-40).
•     3 Φορές Αντιγραφή την πρόταση: Αρμπέν: Τι δουλειά …παγωτά! (Β.Μ. σελίδα 39).
•      Ορθογραφία την πρόταση: Αρμπέν: Τι δουλειά …παγωτά! (Β.Μ. σελίδα 39).
•     Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο: το ψυγείο , το επάγγελμα , ο ήλιος , ο τσαγκάρης.

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 10/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε την Ενότητα 20: Ποιος είναι; Τι κάνει; Τις σελίδες 35-38 και το 122^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Επαναληπτικό: Κεφάλαια 41-44 στο Β.Μ. τις σελίδες: 44-45, ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο και το 112^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

• Ανάγνωση το κείμενο: Η χελώνα καρέτα καρέτα(Β.Μ. σελίδα 37).
•    2 Φορές Αντιγραφή την πρόταση: Ο κόλπος…καρέτα (Β.Μ. σελίδα 37).
•  Ορθογραφία την πρόταση: Ο κόλπος…καρέτα (Β.Μ. σελίδα 37).
•    Να απαντήσουν στο κόκκινο τετράδιο την ερώτηση:

Γιατί … το πρωί; (Β.Μ. σελίδα 37).

• Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο: η θαλάσσια χελώνα , ο σημαντικός βιότοπος , το ζεστό κλίμα.

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 9/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα γράψαμε στο κόκκινο τετράδιο για τον Παρακείμενο και τον Υπερσυντέλικο και κάναμε ασκήσεις.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 44: Λύνω προβλήματα με μεγάλους αριθμούς στο τετράδιο εργασιών τις σελίδες: 12-13 και το 111^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

• Να διαβάσουν από το κόκκινο τετράδιο για τον Παρακείμενο και τον Υπερσυντέλικο.
• Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο τα εξής: το θέατρο , το αυτοκίνητο , το βάψιμο , η ζωή .
• Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο στον Παρακείμενο και στον Υπερσυντέλικο τα ρήματα: ψήνω , σκεπάζω , γνωρίζω.

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 8/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα γράψαμε το 3^ο Κριτήριο Αξιολόγησης.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 44: Λύνω προβλήματα με μεγάλους αριθμούς στο Β.Μ. τις σελίδες: 42-43 και το 110^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

•   3 Φορές Αντιγραφή την πρόταση: Θα κάνουμε… ιππόκαμπου (Ανθολόγιο σελίδα 77).
•    Ορθογραφία την πρόταση: Θα κάνουμε… ιππόκαμπου (Ανθολόγιο σελίδα 77).
•    Ανάγνωση το κείμενο: O τελευταίος ιππόκαμπος (Ανθολόγιο σελίδα 76-77).
•     Να απαντήσουν στο κόκκινο τετράδιο στις δραστηριότητες του Ανθολογίου στη σελίδα 77:

Α. Γιατί οι συλλέκτες … βυθού;

Β. τι θα συμβεί… του βυθού;

•  Να κλίνουν στο κόκκινο τετράδιο τα εξής: το ξύλινο πάτωμα , ο σύντομος δρόμος , ο ισχυρός άνεμος.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ!!!

Με αφορμή το  μάθημα στο Ανθολόγιο ''Ο τελευταίος ιππόκαμπος'' και με την ολοκλήρωση της ενότητας  '' Τα ζώα '' στη Μελέτη Περιβάλλοντος , οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν τα παρακάτω βίντεο.

ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΘΗΛΑΣΤΙΚΑ

ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 5/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα στο Ανθολόγιο το κείμενο: Ο τελευταίος ιππόκαμπος στη σελίδα 76 και ασκήσεις στο κόκκινο τετράδιο.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 43: Φτιάχνω τριψήφιους αριθμούς και τους συγκρίνω στο τετράδιο εργασιών  τις σελίδες 10-11 και το 108^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών.

Για Δευτέρα οι μαθητές θα έχουν :

•  Επανάληψη για το 3^ο Κριτήριο Αξιολόγησης Γλώσσας.
•   Το 109^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών και το 120^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Για Τρίτη θα έχουν:

• 3 Φορές Αντιγραφή την πρόταση: Θα κάνουμε… ιππόκαμπου (Ανθολόγιο σελίδα 77).
•  Ορθογραφία την πρόταση: Θα κάνουμε… ιππόκαμπου (Ανθολόγιο σελίδα 77).
• Ανάγνωση το κείμενο: O τελευταίος ιππόκαμπος (Ανθολόγιο σελίδα 76-77).
• Να απαντήσουν στο κόκκινο τετράδιο στις δραστηριότητες του Ανθολογίου στη σελίδα 77:

Α. Γιατί οι συλλέκτες … βυθού;

Β. τι θα συμβεί… του βυθού;

ΓΛΩΣΣΑ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 4/4/2019

Σήμερα στη Γλώσσα κάναμε στο τετράδιο εργασιών από την Ενότητα 19: Τα μάθατε τα νέα;  Β.Μ. τη σελίδα 34    , στο τετράδιο εργασιών την άσκηση 5 στη  σελίδα 48 και το 119^ο Φυλλάδιο Γλώσσας.

Στα Μαθηματικά κάναμε το Κεφάλαιο 43: Φτιάχνω τριψήφιους αριθμούς και τους συγκρίνω στο Β.Μ. τις σελίδες 40-41 , το 107^ο Φυλλάδιο Μαθηματικών και ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.

Για αύριο οι μαθητές θα έχουν :

•  3 Φορές Αντιγραφή την πρόταση : «Ο επιθεωρητής των κήπων έρχεται» , ακούστηκε μια δυνατή φωνή. (Β.Μ. Γλώσσας σελίδα 34).
•  Ορθογραφία την πρόταση : «Ο επιθεωρητής των κήπων έρχεται» , ακούστηκε μια δυνατή φωνή. (Β.Μ. Γλώσσας σελίδα 34).
• Στο κόκκινο τετράδιο να κάνουν αναγνώριση των λέξεων της πρότασης:

Οι πολύχρωμες πεταλούδες πετούν ψηλά.

•  Να διαβάσουν από το 119^ο Φυλλάδιο για τις μετοχές και το σχηματισμό τους.