Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στοΒ.Μ.τις σελίδες 15-19, στοΤ.Ε.τις σελίδες 59-60(έχει κρατηθεί για να διορθωθεί) καθώς και το 38ο Φυλλάδιο Γλώσσας(έχει κρατηθεί για να διορθωθεί).
Στα Μαθηματικά κάναμε το36οΦυλλάδιο Μαθηματικών.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 17.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Ώρα οχτώ ακριβώς. Στο τσίρκο ανάβουν όλα τα φώτα. Ο κόσμος παίρνει τη θέση του.
Άσκηση 1,σελίδα 19: Γράφω με κεφαλαία γράμματα τις πινακίδες.
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Δευτέραςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Ρώτησα τον κύριο για τα δρομολόγια των πλοίων.
Άνοιξα το μπαούλο της γιαγιάς και είδα τις παλιές της φορεσιές.
Άσκηση 1: Κλίνω τα ουσιαστικά:ο ξενώνας,ο κανόνας,ο γείτονας, ο άξονας
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Παρασκευήςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο. Συγκεκριμένα, κάναμε το ποίημα <<Το φεγγαράκι>>, σελίδα 91. Επίσης, κάναμε το 37ο Φυλλάδιο Γλώσσας.
Στα Μαθηματικά κάναμε το 35οΦυλλάδιο Μαθηματικών.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Ανθολόγιο σελ. 91.
Άσκηση 1: Κλίνω τα ουσιαστικά: ο ελαιώνας, ο σωλήνας, ο αγκώνας, ο τραυματίας, ο άρχοντας.
Για το μάθημα της Πέμπτηςχρειαζόμαστε: Ανθολόγιο, Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 14 και το 36ο Φυλλάδιο Γλώσσας.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 14
Από 2 φορές Αντιγραφή: <<Ο Αίσωπος...πολλούς αιώνες>>.
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Άσκηση 1: Κλίνω τα ουσιαστικά: ο πίνακας, ο αγώνας, ο μάγειρας
Για το μάθημα της Τετάρτηςχρειαζόμαστε: Ανθολόγιο, Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε Εργασιών, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 12-13, στο Τ.Ε. τη σελίδα 56 και επαναληπτικές ασκήσεις στο κίτρινο τετράδιο.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 12.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Πολύς κόσμος είχε μαζευτεί και κάποιοι ήταν πολύ συγκινημένοι.
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου
Για το μάθημα της Τρίτηςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών , κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Για τη Δευτέρα μην ξεχάσετε τα απαραίτητα για την εκδρομή μας!
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 11, στο Τ.Ε. τη σελίδa 55 και το 34ο Φυλλάδιο Γλώσσας.
Στα Μαθηματικά κάναμε στο Τ.Ε. τη σελίδα 8 καθώς και το 32οΦυλλάδιο Μαθηματικών.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Τ.Ε. σελ. 55.
Από 3 φορές Αντιγραφή: Στο ενυδρείο είδαμε από κοντά τον ιππόκαμπο και τα πελώρια σαγόνια των καρχαριών.
1 φορά Αντιγραφή:τον ταμία, των γιατρών, τον πίνακα, των μηνών, τον ιππόκαμπο, τον Ηρακλή, των καρχαριών.
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή(μόνο την πρόταση).
Για το μάθημα της Παρασκευήςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 10-11, στο Τ.Ε. τη σελίδα 54 και το 33ο Φυλλάδιο Γλώσσας.
Στα Μαθηματικά κάναμε το 31ο Φυλλάδιο Μαθηματικών καθώς και ασκήσεις το πράσινο τετράδιο.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 10-11.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Η λίμνη φαντάζει σαν ασημένιος κάμπος.
1 φορά Αντιγραφή την κλίση του οριστικού άρθρου. Μαθαίνω καλά!
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Υπολογίζω με έξυπνο τρόπο: 12+15+5+8= , 13+4+16+7= , 9+18+2+21= ,25+16+5+4=
Για το μάθημα της Πέμπτηςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών (β' τεύχος), κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 6-9, στο Τ.Ε. τις σελίδες 51-54 και το 32ο Φυλλάδιο Γλώσσας.
Στα Μαθηματικά κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 49.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ. σελ. 9.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Καλό μου ημερολόγιο, νομίζω ότι δε θα ξεχάσω ποτέ αυτό το ταξίδι.
1 φορά Αντιγραφή την κλίση του οριστικού άρθρου.
Άσκηση 1: Φτιάχνω 3 προτάσεις με τις λέξεις στη σελίδα 9 (μπλε πλαίσιο).
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Τετάρτηςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε στο Ανθολόγιο τη σελίδα 20 καθώς και το 31ο Φυλλάδιο Γλώσσας μαζί με το οριστικό άρθρο.
Στα Μαθηματικά κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 46-47 καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Ανθολόγιο σελ. 20.
Από 2 φορές Αντιγραφή: Όνομα ο ρήγας έδωσε στην κόρη: Αρετούσα
για τα καλά της τα πολλά, τα πλούτη και τα λούσα.
Άσκηση 1: Βρίσκω τα ουσιαστικά απ' το Ανθολόγιο σελ. 20 (Τον ήλιο και τον ουρανό... στον κόσμο θυγατέρα.) και τα γράφω στο τετράδιο της Αντιγραφής.
Ορθογραφία ό,τι έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Τρίτηςχρειαζόμαστε: Ανθολόγιο, Β.Μ. Γλώσσας (β' τεύχος), Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 8η
ενότητα:<<Το ταξίδι στη Χωχαρούπα>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 76-78, στο Τ.Ε τις σελίδες 47-48 καθώς και το 29οΦυλλάδιο Γλώσσας.
Στα Μαθηματικά κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις στο πράσινο τετράδιο.
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ.,
σελίδα 76.
Από 2 φορές Αντιγραφή : Χωχαρούπα είναι η Χώρα των
Χαρούμενων Παιδιών, της αγάπης, της ειρήνης, των γλυκών ζαχαρωτών.
Άσκηση 1: Απαντώ ολοκληρωμένα στις
παρακάτω ερωτήσεις :
Πώς φαντάζεσαι τη Χωχαρούπα;
Τι πρέπει να δεχτούν οι ήρωες, αν θέλουν να
μείνουν για λίγες μέρες στη Χωχαρούπα;
Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Προαιρετικό Φυλλάδιο Σαββατοκύριακου.
Για το μάθημα της Δευτέραςχρειαζόμαστε: Ανθολόγιο, Β.Μ. Γλώσσας(α' και β' τεύχος),τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματιικών,κίτρινο τετράδιο, κόκκινο και πράσινο φάκελο
καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 8η
ενότητα: «Το ταξίδι στη Χωχαρούπα». Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τη σελίδα 73, στο Τ.Ε. τη σελίδα 45 καθώς και το 27ο
Φυλλάδιο Γλώσσας.
Στα
Μαθηματικά κάναμε το επαναληπτικό: κεφάλαια 9-15 .Συγκεκριμένα, κάναμε στο Τ.Ε. τις σελίδες 38-39, το 28οΦυλλάδιο Μαθηματικών(ολοκληρώσαμε)καθώς και το 29ο Φυλλάδιο Μαθηματικών(μισό).
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ.,
σελίδα 73.
1 φορά Αντιγραφή: Βοηθητικό ρήμα είμαι
Από 3 φορές Αντιγραφή τις λέξεις στη σελίδα 73:
μπράβο, Αρμπέν, άντρας, ακορντεόν, πράσινος, άρπα, βάτραχος, πορτοκαλί,
κροκόδειλος, αρκούδα
Άσκηση 1: Φτιάχνω τρεις προτάσεις
με τις παραπάνω λέξεις.
Ορθογραφία την πρόταση που έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Πέμπτηςχρειαζόμαστε :Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και
Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, πράσινο και κόκκινο φάκελο καθώς και το σχολικό
ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 8η
ενότητα <<Το ταξίδι στη Χωχαρούπα>>.Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 69-72 και στο Τ.Ε. τις σελίδες 43-44.
Στα
Μαθηματικά κάναμε το επαναληπτικό:κεφάλαια 9-15. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 44-45 καθώς και το 28οΦυλλάδιο Μαθηματικών(μισό).
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ.,
σελίδα 70.
Από 2 φορές Αντιγραφή :Η Γαλήνη, η Χαρά, ο Λουκάς και ο
Αρμπέν επιτέλους ξεκίνησαν το ταξίδι τους για τη Χωχαρούπα.
1 φορά Αντιγραφή το βοηθητικό ρήμα είμαι.
Άσκηση 1:Απαντώ ολοκληρωμένα στις
ερωτήσεις:
Σε
ποιο μέρος έφτασαν οι τέσσερις φίλοι;
Γιατί
κάποιες φράσεις τις αποκαλούμε γλωσσοδέτες;
Ορθογραφία αυτά που έχουμε για Αντιγραφή.
Για το μάθημα της Τετάρτηςχρειαζόμαστε :Β.Μ. Γλώσσας,
Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Τ.Ε Μαθηματικών, πράσινο και
κόκκινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε Ανθολόγιο.
Συγκεκριμένα, κάναμε τις σελίδες 87-89, το κείμενο <<Το τρομαγμένο χελιδονάκι>> .Επίσης, ασχοληθήκαμε με
την Παραγωγή Γραπτού Λόγου.
Στα
Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 15:<<Μετρώ ευθύγραμμα
τμήματα>>.Συγκεκριμένα,
κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 42-43,
στο Τ.Ε. τις σελίδες 36-37 καθώς και
επαναληπτικές ασκήσεις με ρέστα στο πράσινο
τετράδιο.
Ανάγνωση στο Ανθολόγιο,
σελ. 87-88 <<Ένα χελιδονάκι …συντρόφους του, είπε η γιαγιά>>.
Από 2φορές
Αντιγραφή: Κι είναι πετροχελίδονο, απ’ αυτά που πετούν κοντά στη θάλασσα. Το
θέλεις; Πάρ’ το!
Ορθογραφία την πρόταση που έχουμε για Αντιγραφή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Επανάληψη στις νοερές πράξεις και στα ρέστα.
Για το μάθημα της Τρίτηςχρειαζόμαστε :Ανθολόγιο, Β.Μ. Γλώσσας, Τ.Ε. Γλώσσας, τετράδιο
Ορθογραφίας και Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, πράσινο και κόκκινο φάκελο καθώς
και το σχολικό ημερολόγιο.
Σήμερα, στη Γλώσσα κάναμε την 7η
ενότητα:<<Πώς λέμε ΟΧΙ;>>. Συγκεκριμένα, κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 67-68, στο Τ.Ε. τις
σελίδες 39-41 καθώς και το 25οΦυλλάδιο Γλώσσας.
<<Κάποια ψέματα μπορεί να φαίνονται αθώα, όμως πολλές φορές δημιουργούν προβλήματα>>
Ανάγνωση παραμυθιών
Στα
Μαθηματικά κάναμε το κεφάλαιο 14 :<<Φτιάχνω γεωμετρικά σχήματα>>.Συγκεκριμένα,
κάναμε στο Β.Μ. τις σελίδες 40-41, στο Τ.Ε. τις σελίδες 34-35 καθώς και το 26οΦυλλάδιο Μαθηματικών(κρατήθηκε και θα δοθείτη Δευτέρα).
ΓΛΩΣΣΑ
Ανάγνωση στο Β.Μ.,
σελίδα 67.
Από 2 φορές Αντιγραφή : Ζούσε κάποτε ένας βοσκός .Κάθε
πρωί πήγαινε τα πρόβατά του να βοσκήσουν.
Για το μάθημα της Δευτέραςχρειαζόμαστε: Β.Μ. Γλώσσας, Ανθολόγιο, τετράδιο Ορθογραφίας και
Αντιγραφής, Β.Μ. Μαθηματικών, Τ.Ε. Μαθηματικών, κόκκινο και πράσινο φάκελο καθώς και το σχολικό ημερολόγιο.